Learning VillageIl Learning Village è un progetto permanente e in continua evoluzione che identifica spazi reali e virtuali di cooperazione tra docenti, studenti e organizzazioni del territorio (Scuole, Università, Regione, Province, Comuni, Musei, Biblioteche, Associazioni Culturali) riuniti in una partnership attiva e supportati da strumenti tecnologicamente avanzati per garantire una formazione e un approfondimento di alto profilo. L'iniziativa lanciata a Padova nel corso di EXPO' Scuola 2003 è stata ripetuta con successo negli anni successivi aumentando progressivamente il numero dei partner e la presenza di scuole straniere. Ma, al di là del momento fieristico, il Learning Village è comunque prima di tutto un insieme di progettualità gestite nel territorio e in specifici ambienti di cooperazione on-line. Tutto ha avuto origine dal rapporto tra il Liceo Scientifico "Nicolò Tron" e alcune aziende dell'Altovicentino, territorio da secoli sensibile all'imprenditorialità e all'innovazione. L'idea principale alla base dell'agire della scuola era, ed è, la centralità dell'allievo e il suo successo formativo. L'istituto coniuga quindi la ricerca per sviluppare la didattica e l'organizzazione ai principi della Qualità per una attenta gestione dei processi e per il miglioramento continuo. Due tesi di Laurea in Ingegneria Gestionale all'Università di Padova di ex alunni, hanno posto le basi per la realizzazione di un sistema di gestione dell'organizzazione del liceo realizzato mediante un sistema informativo, mutuato da ambienti aziendali particolarmente innovativi, continuamente perfezionato sulla scorta del feedback della sperimentazione sul campo, che sarebbe divenuto il modello coscientemente e sistematicamente perseguito dal Learning Village, diffuso a decine di altre scuole, associazioni, enti pubblici e utilizzato in numerosi progetti di apprendimento a distanza e di cooperazione on-line. Il modello proposto indica quattro dimensioni fondamentali del sistema scuola, ossia:
Il Learning Village, nel momento fieristico, si configura come la ricostruzione di un ambiente virtuale e reale di apprendimento. In esso docenti, studenti, famiglie e istituzioni operanti sul territorio si riuniscono in una partnership attiva, grazie anche ad un elevato tasso di innovazione tecnologica, per arricchire i programmi di studio, per migliorare la qualità dei servizi di formazione, anche grazie alla creazione di nuove esperienze di apprendimento, per preparare gli studenti alla comprensione delle realtà contemporanee partendo dalla comunità territoriale di appartenenza dove possono e debbono assumere un ruolo attivo di protagonisti. L'ambito territoriale è stato quello di AlpeAdria con estensione a eventuali partner della cosiddetta Nuova Europa. Ruolo centrale, ovviamente, ha la realtà veneta. Ogni visitatore è accolto in una reception gestita dai ragazzi del Liceo Tron che indirizzano l'ospite nei diversi luoghi del Village a seconda della sua professione e del suo interesse; distribuiscono altresì il materiale illustrativo appositamente realizzato. Gli ospiti scelgono un loro percorso nel Village attraverso le stazioni nelle quali è presentato, con l'ausilio di moderne tecnologie, un progetto da parte di esperti, studenti, docenti, partner e operatori culturali e partecipano ai seminari di approfondimento di con temi culturali e tecnologici di cui si può trovare traccia nel sito. Se lo desiderano, possono aderire alla comunità del Village.
GIORGIO PIZZOLATO |
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